terça-feira, 25 de novembro de 2014

Resumo do Artigo - Educação e Cybercultura


Algo que chama muito a atenção nos tempos em que vivemos é a rápida evolução da tecnologia, por consequência a velocidade do surgimento e da renovação dos saberes, quando se fala em renovação dos saberes significa que muitos dos assuntos estudados hoje, em poucos anos não serão mais utilizados e o aluno terá que se reatualizar se quiser continuar atuando na área.
No EAD, é preciso um novo estilo de pedagogia que favoreça, ao mesmo tempo, os aprendizados personalizados e o aprendizado cooperativo em rede. Nesse quadro, o docente vê-se chamado a tornar-se um animador da inteligência coletiva de seus grupos de alunos, em vez de um dispensador direto de conhecimentos.
Nunca a população buscou tanto a educação, as universidades estão cheias e as escolas de educação profissional estão saturadas, cada vez mais irão faltar professores para ensinar para todos os interessados e cada vez mais o ensino EAD passa a ser uma opção, principalmente pela questão do tempo e pelo fato de que os indivíduos estão suportando menos acompanhar cursos uniformes ou rígidos que não correspondem às suas necessidades.
Objetos de aprendizagem são uma boa opção para tornar as aulas mais divertidas, interativas, tanto no ensino presencial quanto EAD, esses sistemas de simulação permitem que os alunos se familiarizem de maneira prática e barata com objetos ou fenômenos complexos que evitam dos alunos enfrentarem algumas vezes situações perigosas ou difíceis.
Uma característica dos tempos atuais é que o docente nunca pode parar de estudar e o ensino EAD é uma boa opção para mantê-lo atualizado.

Link do Artigo:

Políticas Públicas Para Inclusão Digital nas Escolas

Com a leitura deste artigo fica claro os enormes desafios que existem para realmente incluir digitalmente os alunos, a comunidade e arredores de onde a escola está presente, no início e ainda em muitas escolas, não existem computadores disponíveis, mas esta fase está sendo superada, porém, talvez o grande desafio agora seja qualificar os professores, muitas vezes o professor tem dificuldades de informática básica e por isso tem “vergonha” de levar seus alunos para um laboratório de informática, para professores que possuem um conhecimento mínimo de informática, muitas vezes falta outro tipo de treinamento, que é o que a informática pode agregar para as aulas, que objetos de aprendizagem, o que trabalhar em um laboratório para tornar as aulas mais atrativas, que realmente contribua para o aprendizado de seus alunos e que não seja apenas uma pesquisa no laboratório. Os desafios ainda são enormes.



domingo, 23 de novembro de 2014

Tecnologia ou Metodologia?

A tecnologia pela tecnologia, informatizar por informatizar não trás diferenciais nem no mundo corporativo, muito menos na educação, o auxílio do computador e da tecnologia em sala de aula poderá ser de grande valia caso o professor tenha um planejamento, um objetivo traçado, tenha uma metodologia, onde possa trazer objetos de aprendizagem, formas de abordar o conteúdo utilizando a tecnologia para tornar as aulas mais atrativas, divertidas, onde os alunos possam aprender a gostar dos conteúdos abordados, no exemplo do vídeo, aprenderem a gostar de matemática que é uma área em que poucos alunos gostam.
No exemplo do vídeo, a tecnologia apenas substituiu o caderno e o quadro pelos computadores e datashow, mas não agregou nada a nível de diferencial para a aprendizagem do aluno, não serviu para tornar as aulas mais atrativas, a aula continuou a mesma, com a mesma técnica, ou seja, neste caso, a tecnologia não serviu para nada.

Link para o vídeo:

EAD (Ensino à Distância)

O Ensino a distância é uma ótima opção para estudantes que querem se especializar e valorizam seu tempo. O ensino a distância é uma modalidade de ensino que permite ao aluno administrar melhor o tempo dos estudos podendo fazê-lo em casa ou nos horários livres do trabalho.
O fato de poder estudar onde quiser se constitui uma vantagem significativa, pois os alunos podem ter acesso ao estudo em cidades que não contém com aquele determinado curso ou fazer uma faculdade em locais que não tem uma universidade disponível. Outra vantagem é que os cursos a distância são mais baratos em ralação aos presenciais, além da economia de tempo e dinheiro gasto com transporte até o local de curso.

Resumo do site: PORTAL EDUCAÇÃO.


Perfil do Professor e Aluno no EAD

Professor

·                    É fundamental ter uma boa didática e metodologia, além de um  excelente conhecimento técnico em sua área;
·                    Ser organizado (muito organizado, planejar muito bem), estar sempre conectado (responder as dúvidas dos alunos de forma rápida), ser uma pessoa comunicativa;
·                    Estar sempre presente, conectado, cooperativo.

Aluno

·                    Estabelecer contatos, por si mesmo, com fatos e idéias, analisando-as;
·                    Ter capacidade de compreender fenômenos e textos e de usá-los espontaneamente;
·                    Planejar, por iniciativa própria, ações e buscar soluções para o problema;
·                    Desenvolver atividades que possibilitem manejar as informações mentalmente, de forma independente;
·                    Ser organizado;
·                    Tirar diariamente um tempo por dia para os estudos.

Objetos de Aprendizagem


Objeto de Aprendizagem é qualquer recurso digital como, por exemplo: textos, animação, vídeos, imagens, aplicações, páginas Web em combinação que destinam-se a apoiar o aluno no processo de aprendizagem. São recursos digitais modulares, usados para apoiar a aprendizagem presencial e à distância. Sua utilização é destinada a situações de aprendizagem tanto na modalidade à distância quanto presencial.
A utilização de OA’s remete a um novo tipo de aprendizagem apoiada pelo computador, no qual o professor abandona o papel de transmissor de informação para desempenhar um papel de mediador da aprendizagem. O OA, enquanto recurso pedagógico, propicia uma participação ativa do aprendiz na construção e no seu desenvolvimento cognitivo.
Nesta perspectiva, entende-se que este recurso pode auxiliar o professor em sua ação docente, pois oferece diferentes ferramentas que servem de apoio ao processo de aprendizagem. A utilização de elementos multimídia, tais como simulações, imagens, textos, som, animações e vídeos, desempenham um papel importante na aquisição de conhecimento quando bem utilizadas. Estes podem ser considerados como recursos pedagógicos que permitem ao aluno acompanhar o conteúdo de acordo com o seu próprio ritmo, acessando facilmente a informação e se engajando de forma independente e autônoma num aprendizado por descoberta.

Resumo do Link:

Links de Repositório de Objetos de Aprendizagem:

Teclado Ampliado



O Teclado Ampliado foi projetado para pessoas com deficiência visual ou baixa visão, que possuam: degeneração macular, retinopatia diabética, glaucoma, catarata, entre outras doenças. Com um tipo de letra maior, as teclas são mais fáceis de ver, mesmo com pouca luz. O teclado aumentado possui letras em caixa alta e separadas por cores (vogais, consoantes, numerais e funções).